Modalités
Accès en M1 : • Être titulaire du grade de licence acquis dans une université française ou européenne ; • Aux professionnels du champ de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (sous réserve de l’acceptation de leur dossier de Validation d’acquis Professionnels et Personnels par la commission pédagogique) ; Accès en M2 : • Aux étudiants de l’INSPE qui ont validé leur première année de Master MEEF. La 4e mention offre des possibilités de réorientation en cours de cursus de master pour les étudiants des mentions 1, 2 et 3 qui souhaiteraient s’insérer dans le milieu de la formation en fin de master 1. • Aux enseignants titulaires du Certificat d’aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Education inclusive (CAPPEI – circulaire 12.02.2021) ainsi qu’aux professionnels du champ de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (sous réserve de l’acceptation de leur dossier de Validation d’Acquis Professionnels et Personnels). La commission pédagogique examine l’amplitude de l’expérience professionnelle dans le champ des pratiques inclusives, de l’enseignement et de la formation, ainsi que la formation d’origine afin de permettre, au regard des compétences acquises, l’accès à ce niveau d’études auquel le candidat ne peut prétendre avec les diplômes antérieurement validés.

Objectifs

Ce Master répond à l’évolution des enjeux actuels dans le domaine de l’inclusion. Il vise à former aux pratiques professionnelles inclusives participant à l’accessibilité scolaire, professionnelle et sociale des enfants et adultes en situation de difficulté ou de handicap. L’objectif est de développer un ensemble de compétences sur : l’accompagnement de jeunes en difficulté sociale ou en situation de handicap en dehors de l’Education nationale, l’aide à l’insertion professionnelle ainsi qu’à la formation dans le cadre d’organismes concernant les personnes à besoins éducatifs particuliers (milieu associatif ; structures d’accompagnement vers l’emploi ; entreprises ; organismes de formation ou de conseil aux entreprises dans le cadre de la politique visant à favoriser et accompagner l’insertion professionnelle de personnes en situation de handicap ; collectivités territoriales…).

Prérequis
Accès en M1 : • Être titulaire du grade de licence acquis dans une université française ou européenne ; • Aux professionnels du champ de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (sous réserve de l’acceptation de leur dossier de Validation d’acquis Professionnels et Personnels par la commission pédagogique) ; Accès en M2 : • Aux étudiants de l’INSPE qui ont validé leur première année de Master MEEF. La 4e mention offre des possibilités de réorientation en cours de cursus de master pour les étudiants des mentions 1, 2 et 3 qui souhaiteraient s’insérer dans le milieu de la formation en fin de master 1. • Aux enseignants titulaires du Certificat d’aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Education inclusive (CAPPEI – circulaire 12.02.2021) ainsi qu’aux professionnels du champ de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (sous réserve de l’acceptation de leur dossier de Validation d’Acquis Professionnels et Personnels). La commission pédagogique examine l’amplitude de l’expérience professionnelle dans le champ des pratiques inclusives, de l’enseignement et de la formation, ainsi que la formation d’origine afin de permettre, au regard des compétences acquises, l’accès à ce niveau d’études auquel le candidat ne peut prétendre avec les diplômes antérieurement validés.

Les avantages de l'alternance
Les avantages de l'alternance :
- Une formation rémunérée
- Un diplôme d'état délivré par l'université ou une certification professionnelle reconnue par les entreprises
- Un emploi à la clef

Explication Tarif
Le coût de la formation est pris en charge par l'OPCO de l'entreprise