Modalités
Un niveau Licence (Bac+3) ou titre équivalent est requis afin de pouvoir accéder à la formation.

Objectifs

La mention Encadrement Éducatif du master MEEF est une formation universitaire professionnalisante basée sur l’acquisition de savoirs et de compétences interdisciplinaires en éducation et sur l’apprentissage de méthodologies de recherche et d’analyse de situations professionnelles._x000D_
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Le parcours Conseiller Principal d’Éducation (CPE) prépare aussi au concours et au métier de Conseiller Principal d’Éducation._x000D_
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Les étudiants visant d’autres métiers que le professorat en lien avec l’éducation sont orientés vers la mention Encadrement Educatif._x000D_
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Le parcours Conseiller Principal d’Education (CPE)_x000D_
Il prépare des futurs praticiens de terrain qui exerceront en EPLE et auront en responsabilité le service Vie scolaire et le management d’une équipe. En tant que conseillers techniques des personnels de direction dans l’espace des EPLE, les futurs CPE seront en interaction avec de nombreux acteurs et partenaires de l’école (équipe de direction, enseignants, Agents techniques, Assistants sociaux et de santé, élèves, parents, partenaires associatifs, etc.)._x000D_
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Le parcours Cadre Educatif_x000D_
Il a pour objectif de former des professionnels de l’éducation intervenant dans les secteurs associatifs, des collectivités territoriales et des entreprises du champ de l’éducation. Les étudiants développent progressivement leurs compétences professionnelles en lien avec les différents terrains de stage. Formés à la culture commune de l’école avec des futurs enseignants et conseillers d’éducation, ils constituent des personnes ressources pour coordonner les politiques éducatives (entre l’éducation nationale et les collectivités, associations et entreprises). Formés à l’innovation et à l’ingénierie pédagogique, ils ont les compétences pour concevoir et développer des projets éducatifs pertinents adaptés aux différents contextes et publics. Cette formation peut également concerner des étudiants de M1 MEEF souhaitant réorienter leur parcours professionnel en développant leurs compétences d’initiative et de conduite d’équipe.

Insertion et débouchés

Débouchés professionnels_x000D_
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Métier(s)_x000D_
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Éducation et surveillance au sein d’établissements d’enseignement_x000D_
Médiation sociale et facilitation de la vie en société_x000D_
Animation d’activités culturelles ou ludiques_x000D_
Secteurs d’activité ou type d’emploi_x000D_
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Le Master Enseignement, Education, Formation Mention Second Degré vise une professionnalisation vers les domaines suivants :_x000D_
Enseignement général du second degré_x000D_
Enseignement technique et professionnel _x000D_
Direction d’établissement et d’enseignement_x000D_
Intervention socioéducative_x000D_
Animation d’activités culturelles ou ludiques_x000D_
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«  »Spécificité du parcours Conseillers Principaux d’Education (CPE)_x000D_
Le master se fixe comme objectif l’acquisition de compétences professionnelles qui s’inscrit dans un processus continu débutant en formation initiale et se poursuivant tout au cours long de la carrière par l’expérience professionnelle accumulée et par l’apport de la formation continue. Les compétences acquises visent à : – Mobiliser des connaissances théoriques issues du domaine des SHS, du Droit et des textes institutionnels, rapportées au champ de l’éducation dans des situations professionnelles et/ou d’organisation ; – Concevoir des méthodologies pédagogiques de conduite de projet, de gestion de conflits, d’animation d’équipe ; – Adopter une posture éthique auprès de différents publics et dans différentes structures (EPLE, territoriales, associatives, nationales) ; – Développer une analyse réflexive et une capacité d’innovation en matière de pratiques professionnelles par la conception d’outils issus de l’analyse de pratiques et des ressources de la recherche._x000D_
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Spécificité du parcours cadre éducatif (CE) _x000D_
Le master conduit l’étudiant à avoir une très bonne connaissances de la question éducative dans les contextes hors éducation nationale, notamment dans les domaines éducatifs des collectivités locales et territoriales (projets éducatifs local, politiques éducatives). Il lui permet de maîtriser également les méthodologies d’enseignement, les scénarios didactiques et les ressources pédagogiques (numériques, innovation pédagogique) nécessaire à la conception de projets éducatifs. Le futur professionnel est ainsi d’emblée inscrit dans des réseaux professionnels efficaces qui favoriseront son insertion et son efficacité professionnelle._x000D_
 

Prérequis
Un niveau Licence (Bac+3) ou titre équivalent est requis afin de pouvoir accéder à la formation.

Les avantages de l'alternance
Les avantages de l'alternance :
- Une formation rémunérée
- Un diplôme d'état délivré par l'université ou une certification professionnelle reconnue par les entreprises
- Un emploi à la clef

Explication Tarif
Le coût de la formation est pris en charge par l'OPCO de l'entreprise